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职高数学教学最综合性的问题就是学生基础差,学习兴趣低落。这一问题一直是一个难题。通过具体案例具体分析,对这一难题进行分析,以此说明任务驱动法是如何解决这一难题的。
浅谈中职数学教学的任务驱动法
【摘 要】
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职高数学教学最综合性的问题就是学生基础差,学习兴趣低落。这一问题一直是一个难题。通过具体案例具体分析,对这一难题进行分析,以此说明任务驱动法是如何解决这一难题的。
【机 构】
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山西省潞安职业中等专业学校
【出 处】
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新课程学习
【发表日期】
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2015年9期
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