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在过去10年里,数字游戏越来越多地被应用于各学科教学之中。尽管研究人员已经意识到数字游戏并非教学的灵丹妙药,但教育者们仍在深入探究其内在复杂性和给教学带来的裨益,以期不断挖掘数字游戏给各学科有效、有意义的学习活动带来的机遇。主要从虚拟现实、增强现实,商业类游戏,社区类游戏四个方面探讨了数字游戏在外语教学中的应用趋势。