【摘 要】
：
诸多的生物插图中绘有“箭头”,通过它将有关的生物概念、结构、生理等联系起来,省去了许多文字叙述,使图形形象化、生动化,给读者以动态感,有助于理解和记忆。笔者就生物学
【机 构】
：
江苏省江宁县教育局教研室!211100
论文部分内容阅读
诸多的生物插图中绘有“箭头”,通过它将有关的生物概念、结构、生理等联系起来,省去了许多文字叙述,使图形形象化、生动化,给读者以动态感,有助于理解和记忆。笔者就生物学教材中部分插图中的“箭头”谈点粗浅看法:
Many of the biological illustrations are painted with “arrows.” By linking the relevant biological concepts, structures, physiology, etc., many textual narratives are omitted, and the graphic visualization and vividness give the reader a dynamic sense. Understanding and memory. The author talks about the “arrows” in some of the illustrations of biological textbooks:
其他文献
方程与同解方程是中学代数中十分重要的两个概念,早在五、六十年代,数学通报等杂志曾多次地刊文(如[1]、[2])谈论过有关的问题。近年来,由于某些参考资料对它们的不同解释,
一、作文题目 有这样一则寓言:一个和尚抬水喝,两个和尚挑水喝,三个和尚没水喝。请就这则寓言来立论,写一篇不少于600字的议论文,题目自拟。 二、习作例文 反对自私自利 提
山东省举办数学教育研讨班在省教委高教处的领导下，在全国数学教育核心研讨班中方主席梁肇军教授的指导下，山东省数学教育研讨班于１９９５年１０月９日～１０月１８日在临沂师专召开，会期１０天．全省有曲阜师
在教改实践中，我深深体会到，高中思想政治课教学要增强实效性，教学中必须坚持理论联系实际的原则，结合教材内容，在教学形式、教学方法改革上狠下功夫。多年来，我在课堂教学中，注意结
１９９７年普通高等学校招生全国统一考试数学（文史类）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．共１５０分．考试时间１２０分钟．第Ⅰ卷（选择题共６５分）一．选择题：本大题共１５小题；第（１）—（１０）题每小题４分，第（１１）—（１５）题每小题
太阳能光热发电本身可以储热,可以廉价地储能,一年发电时间可以达到5500h以上,具有24h满发的能力,是一种可调峰可调度的低碳电力,同时可以跟光伏、风电组合,成为一种高比例接
蝶类是花卉、作物、蔬菜和果树林木的一类有害昆虫,但其种类繁多,花纹艳丽,具有较高的观赏价值,可作展览、竞赛或教研参考等用。采集与制作并保存这类标本,是师生颇感兴趣的
习题教学例谈宋瑞芳（贵州省赤水市一中５６４７００）教学大纲明确指出，中学数学教学目的的核心是对学生进行“三基”、“四能力”的培养，即：基础知识和基本技能，基本思想和方法；运算能力、逻辑思
创伤弧菌可造成海水养殖鱼类的腐皮病,导致大量死亡,其暴发性很强,会造成严重的经济损失。采用琼脂扩散法(药敏纸片)的方法,测定石菖蒲、大黄等18种中草药对创伤弧菌的作用。
张爱玲说，出名要趁早。我说，这样的“早”未免太急促，太势利，太锋芒毕露。我喜欢刚刚好——不急不缓，从从容容，水到渠成。 刚刚好，就像七月荷，叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。刚刚好，又似两相见，在时间无涯的旷野里，没有早一步，也没有晚一步。刚刚好，应是生活本来的样子，不悲不喜，平流缓进，岁月安然。 刚刚好，遇见最美好。 金秋十月，我有幸观赏到了常州第八届中国花卉博览会的盛况。主办方用大手