TSCA在商务英语口译笔记教学中的实践与探索

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:frozenCisco
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师生合作评价TSCA的目的是“促成”学生技能的习得,从而高效实现“学用一体”的教学理念。本文探讨了师生合作评价在商务英语口译笔记教学中的实施步骤和实践效果。通过课前典型样本选择和评价焦点确定、课中师生合作评价样本并通过平行文本对比实践、课后互评和学习反思的TSCA教学模式能有效调动学生的输出目的性,从而提高促成技能习得的效率。
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