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数学与学生的生活实践息息相关,教学中教师不但要让学生“知其然”,还要引导学生“知其所以然”。本文结合笔者教学实践经验,主要就如何通过引导的方式,提升小学数学教学实效问题进行浅要分析。
科学引导,提升小学数学教学实效
【摘 要】
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数学与学生的生活实践息息相关,教学中教师不但要让学生“知其然”,还要引导学生“知其所以然”。本文结合笔者教学实践经验,主要就如何通过引导的方式,提升小学数学教学实效
【机 构】
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内蒙古自治区通辽市奈曼旗第三小学
【出 处】
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新丝路:中旬
【发表日期】
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2019年9期
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