【摘 要】
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留守儿童是当前社会问题,更是教育中值得关注和重视的话题。每学期的学生素质报告中,家长的留言“父母在外,请老师多关心、严要求”占到一半以上。这些留守儿童的心理问题主
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留守儿童是当前社会问题,更是教育中值得关注和重视的话题。每学期的学生素质报告中,家长的留言“父母在外,请老师多关心、严要求”占到一半以上。这些留守儿童的心理问题主要体现在:缺少亲情的孤独感、无拘无束的放纵、追求自我的攀比和长辈的代沟,等等。这些问题,不仅是社会现象的突出反映,更是当前教育中的重中之重,教师更应以高度的责任感和紧迫感,多给留守儿童“开小灶”,唯有如此,才能帮助他们走出心理困境,给他们更多的幸福感与满足感。巧借心理效应,则可以给留守学生更多的心理慰藉,并会产生“事半功倍”的效果。
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