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医学德育教育在当今医学教育中的地位举足轻重，传统的教学方式对于当代青年人的吸引力逐渐减弱，于是以问题为基础的学习（PBL）教学理念被引入医学德育教育。实践证明，这种以学生为中心的讨论模式，可以引领学生在实践中观察，对观察到的现象进行思索。再加上教师恰到好处的点评、提升，使理论和实践有机的结合，既提高了学生的综合能力，又增强了师生间的互动。