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导数知识下放到中学后，其解决问题的实效性和工具性备受青睐.然而，在教与学的过程中，师生都会因为对问题理解的偏差，容易忽视一些细节，从而导致问题解答产生会而不对、对而不全、全而不知其所以然等等现象.本文试列举一些常见的容易忽视的细节，以期引起教与学的重视.
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