中职数学教学呼唤“生活化”的教学创新

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在中职数学教学实践中,常出现课堂气氛沉闷、学生学习兴趣不高、成绩低下以及应用能力差等情况,这直接影响了中职数学的教学质量.为提高教学效率和学生的学科核心素养,要运用生活化教学开展数学教学活动,引导学生学习数学知识,以激发学生学习数学的兴趣,鼓励学生在学习过程中养成独立思考、积极探索的习惯,培养学生的创新精神和实践能力.
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