【摘 要】
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<正>2015年高考已落下帷幕,其中理科综合能力测试生物卷（新课标Ⅱ）以考纲为指导,注重对学生基础知识的识记和理解,以图表分析等能力、逻辑思维能力、语言表述能力、知识综合应
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<正>2015年高考已落下帷幕,其中理科综合能力测试生物卷（新课标Ⅱ）以考纲为指导,注重对学生基础知识的识记和理解,以图表分析等能力、逻辑思维能力、语言表述能力、知识综合应用能力的考查,充分体现了课程改革的基本理念。1试题分析1.1实验题1.1.1选择题第1题该题主要考查了实验设计的基本原则。（1）等量原则:生理状态相同、培养液相同。（2）变量原则:3组实验两个自变量（温度和气体成分）,包括温度相同（17℃）,培养液中气体成分不同（空气和N2）;培养液中气体成分相同（空气）,温度不同(17℃和
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