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大数据时代的青少年网络德育愈来愈成为社会聚焦的问题，基于青少年的网络道德问题研究，指出其部分人道德意识弱化、人际交往异化、网络道德失范、网络成瘾、信息安全受到威胁的五类突出问题。针对此种问题，提出了开辟网络德育和法律课堂、网络道德要“寓教于管”、“四位一体”优化网络德育环体、开展青少年网上心理健康教育、植根“道德选择”于青少年之脑等五大路径。