浅议群文阅读下的“读写结合”

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<正>群文阅读有广义与狭义之分,在不同的语言环境下,群文的宏观意义是指学生在老师的指导下采用互联网,新媒体等多种媒介以提取有效信息的阅读方式。但在狭义上理解的群文阅读主要是指老师综合多种教学素材进行归纳整合以帮助学生阅读的教学活动。所谓"读写结合"就是在传统的教学方法基础上,培养学生读写能力的基本方法。读是基础,写是表达,由教师引导学生阅读和借
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