【摘 要】
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情感共鸣是读者与作者进行沟通的途径,在小学语文中,指导学生体会作者情感可以更好的理解课文内涵。本文将以小学语文《师恩难忘》为例,对情感共鸣和语文深入人心的教学策略
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情感共鸣是读者与作者进行沟通的途径,在小学语文中,指导学生体会作者情感可以更好的理解课文内涵。本文将以小学语文《师恩难忘》为例,对情感共鸣和语文深入人心的教学策略展开探讨。
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