论文部分内容阅读
2010年12月8日，在浙江省宁波市召开的全国基础教育课程改革教学研究成果报告会上，举行了全国基础教育课程改革教学研究成果评选活动颁奖仪式。据悉，本次评选于2010年3月启动，在各地选送900多项成果的基础上，最后343个项目脱颖而出，其中一等奖43项，二等奖92项，三等奖208项。
全国基础教育课程改革教学研究成果评选揭晓
【摘 要】
：
2010年12月8日，在浙江省宁波市召开的全国基础教育课程改革教学研究成果报告会上，举行了全国基础教育课程改革教学研究成果评选活动颁奖仪式。据悉，本次评选于2010年3月启动，在各
【机 构】
：
浙江,山东远大
【出 处】
：
教学仪器与实验
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
笔者运用访谈法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法和逻辑分析法，对苏州高校本科生的体育选项课认识与态度、选修动机和影响因素进行多方面的分析研究。研究结果表明：各方面
【中图分类号】G622.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）21-0190-01 小学科学课的教学担负着向学生进行科学启蒙教育的任务，是对学生进行科学教育的主阵地，培养学生的创新能力是科学教育的核心，“教育要以培养学生创新精神和实践能力为重点”。因此对学生进行创新能力的培养具有深远而又重大的意义。旧式的自然课堂教学，以单纯传授科学知识为目标，教师讲学生听，教师演学生
【摘要】高等职业教育经过了30多年的发展，现在已经成为了我国高等教育中不可缺少的一部分。高等职业教育学院目的是为了培养专业性的人才，但随着毕业人数的增多，毕业生就业难的问题也凸显了出来，这就需要职业类学生整体核心能力上都要有所提高，提高自身的能力。以下我将探讨经济类法律对于高职院校经济类学生核心能力方面提高的作用，希望能有一定参考意义。 【关键词】经济类法律 核心能力 素质培养 【中图分类号】
中国是一个多民族的国家,在人口比例方面,除了汉族占据大比例之外,还包含其他少数民族,由于其他少数民族与汉族在多个方面都存在不同之处,如果采用同样的政策来管理的话,必然
【摘 要】数学知识是从生活当中提炼出来的，教学的过程应再次将知识回归到生活中，让学生能够在掌握方法、技能的同时，了解到如何利用所学来解决实际问题，这也是数学教学的实际意义所在。也正是因此，生活化教学成为了如今数学教学改革的主要方向。本文就将从初中数学教学出发，提出几点生活化教学的实施方法，为一线教师提供参考。 【关键词】初中；数学；生活化教学 【中图分类号】G632【文献标识码】A 【文章编
【摘要】“Class2Go”是第一个MOOC（Massive-Open-Online-Course）平台，2011年在美国斯坦福大学上线，随后各大精英学校的国际网络课程迅速通过门户网站席卷全球。MOOC教学模式的出现，使得当前教育教学形成了在线教学与传统面对面教学交融的态势。本文分析了MOOC的概念与作用，然后，著重探讨了基于慕课资源的公安教育教学改革，以供参考。 【关键词】MOOC 混合式教学
随着社会经济的不断发展,辅导员的工作难度不断加大,班级是学校的基层单位,一个班级的好坏直接影响到学生的发展,影响学校的声誉。十九大也对大学生思想政治教育提出了坚持育
【摘要】针对电工学传统教学LBL教学方法存在教与学效果欠佳情况，“卓越计划”的实施旨在对办学理念、授课方法、培养方式等进行拓展，在教师中极力推广PBL，CDIO的教学方法，将LBL，PBL与CDIO这三种教学模式的柔和在一起，将电工学学科中“卓越计划”的深入基层教学，促进我校电工学教学的发展。 【关键词】“卓越计划” LBL+PBL+CDIO 电工学教学 【中图分类号】G642.4；TM1-4