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摘
学生学习困难的成因、预防及矫治
【摘 要】
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摘 要： 作者通过长期工作，积累了丰富的教育教学、教育管理的经验，着重对心理因素与初中生学习困难的关系和策略进行研究，针对不同的心理因素，对症下药制定相应的学困生矫正策略。 关键词： 学困生 心理因素 矫正探索 在我眼里，所谓学困生，是指学习成绩低下、学习行为习惯差、没有道德规范约束、心理存在障碍的学生，且老师最为头痛的是后两种。当了几年班主任，我学会了关爱学生的成长，知道了只有用真心才
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年93期
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