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白描式议课旨在改进传统评课活动准备不足、走过场式的弊端,让评课活动真正成为一项教师课堂研究的专业化活动。本文就白描式议课"关注发生了什么""对于现象的深挖""把研究权还给教师"三方面的理念与操作做了论述。
白描式议课:教师课堂研究的返璞归真
【摘 要】
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白描式议课旨在改进传统评课活动准备不足、走过场式的弊端,让评课活动真正成为一项教师课堂研究的专业化活动。本文就白描式议课"关注发生了什么""对于现象的深挖""把研究权
【机 构】
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浙江省教育厅教研室;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2012年06期
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