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基于CLIL教学理念,高职院校行业英语教学在“互联网+”背景下,通过创设线上线下及课内课外的多方位教学课堂环境来拓展学生学习资源、营造选择和组合立体化教学环境及确保教师主导学生主体作用的发挥,构建出高效、科学的高职行业英语混合式学习模式。
CLIL视角下高职行业英语混合式学习模式的构建
【摘 要】
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基于CLIL教学理念,高职院校行业英语教学在“互联网+”背景下,通过创设线上线下及课内课外的多方位教学课堂环境来拓展学生学习资源、营造选择和组合立体化教学环境及确保教
【机 构】
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日照职业技术学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年30期
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