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创设问题情境提高教学效率——初中数学探究性教学的体会
创设问题情境提高教学效率——初中数学探究性教学的体会
来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flurryzhang
【摘 要】
:
在新课程改革中,强调注重学生的“学”,强调注重对学生的“引导”.本人结合自己的教学实践作了些分析研究,认为:在初中数学教学中,应结合学生的实际情况,创设问题情境,进行探究性教学
【作 者】
:
胡鸿宇
【机 构】
:
广西梧州市第一中学
【出 处】
:
中学教学参考
【发表日期】
:
2011年25期
【关键词】
:
创设问题情境
初中数学教学
探究性教学
教学效率
新课程改革
教学实践
学生
“学”
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在新课程改革中,强调注重学生的“学”,强调注重对学生的“引导”.本人结合自己的教学实践作了些分析研究,认为:在初中数学教学中,应结合学生的实际情况,创设问题情境,进行探究性教学,可以解决教师和学生之间的教与学的矛盾。
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