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几何画板属于信息技术下的产物,现如今在初中数学教学课堂上也得到了较为广泛的关注,而为了能够将其价值有效地发挥出来,本文对如何将其辅助到初中几何教学中进行了实践分析,希望以此来有效优化初中几何教学质量.
几何画板辅助初中几何教学的实践策略与案例
【摘 要】
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几何画板属于信息技术下的产物,现如今在初中数学教学课堂上也得到了较为广泛的关注,而为了能够将其价值有效地发挥出来,本文对如何将其辅助到初中几何教学中进行了实践分析,
【机 构】
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蚌埠高新教育集团实验中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2020年7期
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