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加强“形势与政策”课程教育教学是全面提高大学生素质的需要，是培养德才兼备合格大学生的需要，也是帮助和教育大学生进一步提高民族自尊心和自信心，增强责任感和使命感的需要。当前高职院校“形势与政策”教育教学评价方法不科学，实效性有待加强。要根据“形势与政策”教育教学效果评价的原则、依据和方法，改进教育教学方法，提高“形势与政策”教育教学效果，达到预期教育教学目的。