从大学生心理视角谈高校图书馆馆员素养提升

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从大学生心理出发,近年来大学生心理健康一直是教育界讨论的热点问题,引起了多方关注和努力。大学生作为向社会过度的一个中间阶段,他们的心理健康和人格成长问题尤其不容忽视。因此发动多方力量来重视大学生心理健康教育,优化大学生的心理素质,提高他们的心理健康水平,是我国高等教育面向世界、面向未来、面向大学生心理健康成长的一个很有价值的理论问题。
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