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朱永新教授说:“一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。”阅读之于学校,是灵魂所系。近年来,青园中信小学着力建设书香校园,构建“阶梯式阅读共同体”,让阅读在每一间教室落地生根,让阅读内嵌于每一位学生的生命成长。“阶梯式阅读共同体”是根据学生的年龄特点和学段特征,分层次构建的阅读闭体。
构建“阶梯式阅读共同体”
【摘 要】
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朱永新教授说:“一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。”阅读之于学校,是灵魂所系。近年来,青园中信小学着力建设书香校园,构建“阶梯式阅读共同体”,让阅读在每一间
【机 构】
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长沙市天心区青园中信小学
【出 处】
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湖南教育:中旬(B)
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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长沙市教育科学“十三五”规划课题“小学阶梯式‘阅读共同体’构建的研究”(课题编号:CJK2017037)成果。
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