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该文以同一年级学生在先后两个学期内取得的大学英语成绩和军事英语成绩为样本,运用统计学方法,对两组数据进行相关性分析,得出学生的通用英语能力和特殊用途英语能力之间的内在关系,为军校大学英语文化教学带来启示。
探究军校文化教学的实施方向——基于大学英语成绩与军事英语成绩的相关性分析
【摘 要】
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该文以同一年级学生在先后两个学期内取得的大学英语成绩和军事英语成绩为样本,运用统计学方法,对两组数据进行相关性分析,得出学生的通用英语能力和特殊用途英语能力之间的
【机 构】
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军械工程学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2017年20期
【基金项目】
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军械工程学院基础部教学改革项目阶段成果之一(项目编号:Jcjg1505)
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