激发兴趣,走出误区——综合高中数学教学探索

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高中数学因为背负着高考的压力,所以总是会给学生压抑和无趣的感觉,学生不仅会感到没兴趣,也会感到很恐惧。其实这样的现象还是很常见的,只有老师能够从激起学生兴趣这个方面作为出发点,才可以最大程度的激发学生的学习兴趣,增强他们的数学能力,为他们以后的发展打下牢固的基础。本文就从这个角度出发,具体的分析一下综合高中数学教学,为促进学生的发展贡献自己的一份力量。
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