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混合式教学是当前研究生英语教学的发展趋势。本文依据态度驱动模式,设计混合式教学框架,实地观察研究生公共英语设计过程,通过对问题分析、方案设计、脚本设计、被试者选择、课时安排等问题的研究,旨在为该领域的教学与实践提供参考意见。
基于态度驱动模式的研究生英语混合式教学探究与实践
【摘 要】
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混合式教学是当前研究生英语教学的发展趋势。本文依据态度驱动模式,设计混合式教学框架,实地观察研究生公共英语设计过程,通过对问题分析、方案设计、脚本设计、被试者选择
【机 构】
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华东交通大学外国语学院
【出 处】
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赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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江西省级研究生教改课题“基于态度驱动模式的研究生英语混合式教学探究与实践”(JXYJG-2017-083),江西省社科规划课题“英语学术程式语加工影响因素及其内化模式研究”(19YY10)
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