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进入初中阶段,会有一些学生在语文学习方面陷入困境,学习成绩不理想,学习状态不佳.本文针对初中语文边缘生的学习状况进行分析,从改进教学方法、补足知识短板、加强教学引导和鼓励等几个方面着手,为提高初中语文教学质量提供参考.
初中语文边缘生的成因及转化策略
【摘 要】
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进入初中阶段,会有一些学生在语文学习方面陷入困境,学习成绩不理想,学习状态不佳.本文针对初中语文边缘生的学习状况进行分析,从改进教学方法、补足知识短板、加强教学引导
【机 构】
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丰县首羡镇和集初级中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年26期
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