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七彩祁连
【出 处】
:
青海金融
【发表日期】
:
2013年9期
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【摘 要】情境教学策略在初中英语教学中的应用,有助于活跃课堂教学气氛,促进师生之间的有效互动。本文以“初中英语课堂情境教学策略”为题,展开了具体的分析研究。 【关键词】初中英语;情境教学;教学策略 在现阶段的教学中,每位教师都在尝试进行课堂调整,并规划教学设计,而教师的教学设计在许多方面决定了学生要学什么,怎么学等内容,教师可以通过教学设计,将课程转变为学生的活动与任务,而一旦设置好教学计划
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【摘 要】作为一名城郊的初中地理教师,我在教学过程中发现随迁子女在班中占有很大比例,他们对原先的课堂生态造成了一定的影响。一方面,他们将不同地区的风土人情带入了课堂;另一方面,各地区的教学方式、要求和进度不一致,对他们的认知接受造成了一定的困难。因此,教师在教学中要认识这一现象,并尽最大可能促进其地理素养的生成与发展,使他们接受最适切的地理教学。 【关键词】城郊初中;随迁子女;学习生态;策略研究
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