幼儿园集体教学中有效提问的研究报告

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<正>一、研究背景课题研究的意义:现代教学论研究指出,产生学习的根本原因是问题,问题是一切研究的出发点,是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量,也是生长新思想、新方法、新知识的种子。并且,提问是集体教学中重要的方法与手段,是引领幼儿积极思考,获取经验的不可或缺的途径。但是,目前在幼儿园集体教学中,还存在着教师的提问"大而空"让幼儿无从答起;教师的问题模糊不
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