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浅谈提高中职地理课堂有效教学的策略——以榆次区职业技术学校为例
浅谈提高中职地理课堂有效教学的策略——以榆次区职业技术学校为例
来源 :电脑乐园·信息化教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dt
【摘 要】
:
实施地理新课程,课堂教学是“主阵地”。地理作为一门基础课程,在中等职业教育领域占据一定地位。但由于初高中之间地理 教学存在间隙,使得学生对地理重视不够,地理基础也相
【作 者】
:
王如燕
【机 构】
:
山西省晋中市榆次区职业技术学校
【出 处】
:
电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
:
2019年3期
【关键词】
:
中职学校
地理课堂
有效教学
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实施地理新课程,课堂教学是“主阵地”。地理作为一门基础课程,在中等职业教育领域占据一定地位。但由于初高中之间地理 教学存在间隙,使得学生对地理重视不够,地理基础也相对薄弱,特别是中等职业教育地理教学效率不高。
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