论文部分内容阅读
近年来，“90后”大学生开始陆续进入高校，如何加强对“90后”大学生的思想政治教育工作也对高等教育提出了新的课题、新的挑战，越来越多的问题也随即而出。“90后”究竟有怎样的特征？针对“90后”大学生的思想政治教育问题，又该如何解决？本文将通过对“90后”大学新生鲜明的思想行为特征客观的解析，给出相关工作的一些具有参考性的意见。