【摘 要】
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目的 探讨高校护生灾难救护能力的培训效果。方法 采用便利抽样法于2015年9月~2016年9月选取江西省4所医学院校的在校三年级244名护生为研究对象,进行灾难救护能力培训。培训
【基金项目】
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江西省教育厅教改课题（jxjc-15-80-5）.
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目的 探讨高校护生灾难救护能力的培训效果。方法 采用便利抽样法于2015年9月~2016年9月选取江西省4所医学院校的在校三年级244名护生为研究对象,进行灾难救护能力培训。培训前后应用自行编制的灾难救护试卷和救援实践项目采用自身对照法进行考核对比,并运用自制调查问卷对护生培训效果进行评价。结果 培训后,高校护生的灾难救护理论知识考核成绩、救援实践技能考核成绩均明显高于培训前,差异有统计学意义（P〈0.05）。培训效果评价量表中的8个维度评分均≥4.0分,85%以上的护生对培训教学效果表示满意。结论 开展
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