【摘 要】
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基于教育学原理,深化寓教于研和科教融合的理念,率先提出了组建本科生学术团队 的新型教学思路.即在教学的基础上,通过组建一对多的学术团队,利用大学教师资源,引导 本科生参
【机 构】
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南开大学中国公司治理研究院,南开大学商学院,中国特色社会主义经济建设协同创新中心,天津市中国特色社会主义理论体系研究中心南开大学基地
【基金项目】
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2015年国家自然科学基金重点项目:“现代社会治理的组织与模式研究”(编号:71533002);2017年天津市教委立项重点调研课题:“关于我市教育深度融入‘一带一路’战略的研究”(编号:JWDY-20171007);2017年天津市社会科学界联合会重大应急课题:“‘五位一体’总体布局与‘四个全面’战略布局天津实施的对策研究——基于多目标决策的定量模型研究”(编号:TJZD17-020);20
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基于教育学原理,深化寓教于研和科教融合的理念,率先提出了组建本科生学术团队 的新型教学思路.即在教学的基础上,通过组建一对多的学术团队,利用大学教师资源,引导 本科生参与学术研究,运用理论知识独立性、 创新性地解决实际问题,并在学术期刊上发表研 究成果,从而改变学生在教学过程中的被动者角色,力求培养具有严谨性、 独立性、 创新性、实 用性的综合型人才,以满足经济发展对人才的新需求.在此基础上,通过两年的实践检验,本 科生学术团队成员在学习、研究及综合能力上均取得了较好的成果.
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