指向核心素养的小学英语微课教学

来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:toelfdd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、微课辅助预习,学习能力得提升rn微课使用便捷且互动性强,打破了传统教学模式在时间及空间上的局限,有助于学生开展自主学习、反复学习,还有提前学习.这里提到的“提前学习”对应着我们所熟知并倡导的“课前预习”.预习是课堂学习的前置步骤,有效的预习可以帮助学生更从容地进入课堂学习,也能促进整体课堂效率的提升.然而,我们在实践中发现,小学生盲目随意地进行独立预习,效果并不理想,甚至让学生和家长觉得是一种负担.利用微课来缕清预习脉络,有利于学生抓取重难点,激发探索热情,从而提升自主学习的能力.
其他文献
绘本,是以儿童的语言、儿童的阅读习惯建构儿童精神世界的阅读资源.它有画风清奇的图画,也有文质兼美的故事,无论是图画,还是语言,都是我们落实英语教学、培养学生阅读素养、
期刊
运算能力是小学生必须具备的关键能力之一.从多元表征出发,采用案例分析法,对整数、小数、分数及四则运算的实物表征、竖式表征、十进制数表征、语言表征、图形表征之间的关
期刊
小学是学生初步了解英语、对英语进行感性认知的重要阶段,很多的小学英语教师往往受到应试教育思想的影响,在教学活动中只重视学生词汇的记忆、基本语法的应用,忽略了语言教
期刊
随着新课改的不断落实,小学英语教学理念发生了明显变化.目前智慧课堂与英语教学的有机结合是教师需要重点关注的内容,可以引导学生感受到英语学习的魅力,提升学生学习的主动
期刊
写作教学是学生积累和巩固词汇、句型、语法等语言知识的关键途径,也是发展学生英语语言思维、帮助学生养成英语行为习惯的重要手段,能潜在地促进学生听、说、读能力的发展.
期刊
素质教育是以培养学生整体素质为最终目标的教育,提倡培养全面发展、个性突出、思维活跃、具有创新能力的人才.小学数学教师应立足数学课堂,遵照新课标的要求,构建数学学科素
期刊
发明千千万,起点在一问.不仅科学创造需要问,需要质疑的精神,在我们的课堂教学中,问同样不可或缺.问是课堂教学的精髓,它不仅包括教师的设问与提问,更包括学生的主动发问、大
期刊
小学生学英语的过程就是不断犯错、不断改错的过程,教师教的过程就是帮学生不断纠错的过程.学生在英语课上犯错的概率远高于其他学科,因此教师除了在课堂内外适时纠错外,还可
期刊
肠道菌落是否正常与人体健康有密切的联系,正常健康的菌落有利于人体消化系统、免疫系统等的平衡,一旦肠道菌落出现异常,就可能导致糖尿病、心脑血管疾病、肿瘤等多种疾病的
自从课程改革以来,以往的各种教学方法都不再适应现在的课堂,教师需要对教学方式进行创新.在新的教学背景下,小学英语教学方式需要不断改进,寻找出更多人性化的教学方式.有学
期刊