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猜想是一种重要的思维活动,它是在已有知识和事实的基础上,对未知的事物及其规律作出某种假定或提出预拟的看法。猜想有其显著的特点,一是推测性,它要找到事物的本质或事物之间可能有的联系,但其所得结论后来可能被证实,也可能被推翻;二是求异性,它是把人的认知结构向外扩展,多方位、多
培养学生猜想能力的意义及方式
【摘 要】
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猜想是一种重要的思维活动,它是在已有知识和事实的基础上,对未知的事物及其规律作出某种假定或提出预拟的看法。猜想有其显著的特点,一是推测性,它要找到事物的本质或事物之
【机 构】
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东营市河口区六合中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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1998年18期
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