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针对学生学习极限理论的4点困难,即对极限定义理解不到位、极限的分析表述不准确、不等式的放缩方法掌握不好、没有对求极限的题型进行归纳总结,提出极限理论教学的几点建议,以期帮助学生更好地掌握极限理论.
极限理论教学的几点建议
【摘 要】
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针对学生学习极限理论的4点困难,即对极限定义理解不到位、极限的分析表述不准确、不等式的放缩方法掌握不好、没有对求极限的题型进行归纳总结,提出极限理论教学的几点建议,
【机 构】
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宁德师范学院数理学院
【出 处】
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宁德师范学院学报:自然科学版
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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宁德师范学院教改项目(JG2018001).
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