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当前职高数学后进生存在的普遍心理因素有:自卑心理、厌学心理、依赖心理、迷惘心理等.文章从爱心引导、兴趣引导、方法引导、榜样引导四个方面讲述促进学生自主学习的想法.
也谈促进职高数学后进生的自主学习
【摘 要】
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当前职高数学后进生存在的普遍心理因素有:自卑心理、厌学心理、依赖心理、迷惘心理等.文章从爱心引导、兴趣引导、方法引导、榜样引导四个方面讲述促进学生自主学习的想法.
【机 构】
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浙江省泰顺县职业技术学校
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2004年12期
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