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随着中国特色社会主义进入新时代,“建设社会主义核心价值体系,培育社会主义核心价值观”成为一项长期的战略任务.中小学生作为人生观和价值观可塑性较强的群体,让他们透彻理解核心价值观的内涵,并践行于自己的行为当中,这无疑是一项奠基工程.本文重点从学校教育的角度,分析目前中学生核心价值观培育的基本态势、主要做法和存在问题,并提出相关对策建议.