农村幼儿园阅读区活动的实践研究

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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:语言是思维和交流的工具,幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的.3-6岁是幼儿口语发展的重要时期.因此幼儿园应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,为幼儿创设自由、宽松的语言交流环境.培养孩子的沟通能力、表达能力、倾听能力和观察能力.通过阅读区活动的开展,帮助幼儿获取信息,促进幼儿恰当运用语言进行交流,激发幼儿阅读的兴趣和良好的阅读习惯养成.
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