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中专教学作为重点传承阶段,深刻解析学生特点,明确教学目标,是作为中专教师最主要的研究方向。本文针对京二胡从基本功教学开始,逐步进入中级、高级阶段,剧目的掌握,伴奏特点,对京剧音乐的理解,整体乐队的配合几项内容做了逐步的分析。并通过教师与学生双方的努力,使学生在中专毕业时能够达到应有的水平。