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《电气电子技术》是数字电子技术和模拟电子技术的总称,该课程是高职电气类、自动化类、信息类等相关专业重要的专业基础课,具有很强的工程性和实践性,但该课程内容繁多,一部分内容理解起来较为抽象,使得学生对于该课程学习提不起兴趣,普遍存在学不懂或者消极应付现象,致使教学效果不够理想。本文从该课程的教学现状出发,分析《电气电子技术》课程改革的可行性。