论文部分内容阅读
教师专业化的提出以及教师专业化运动的兴起，是当代教育改革的必然要求。因此，在推进素质教育和课程改革的进程中，师资培训应声而起。现在的师资培训方式多种多样，有脱产学习、集中培训、分期培训、单科培训、系列培训、网络培训、校本培训等，真可谓百花齐放。那么，这些形式多样的培训，是否收到了预期的效果？目前的师资培训还存在着哪些问题，需要实现哪些转向呢？