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有些高一学生感觉数学枯燥乏味晦涩难懂,上课如听天书,做作业处处碰壁,数学成绩出现滑坡现象,教师必须查找原因,寻求相对应解决的办法,提高学生的数学成绩。
关于高一新生学好数学的策略研究
【摘 要】
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有些高一学生感觉数学枯燥乏味晦涩难懂,上课如听天书,做作业处处碰壁,数学成绩出现滑坡现象,教师必须查找原因,寻求相对应解决的办法,提高学生的数学成绩。
【机 构】
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甘肃省民乐县第一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年7期
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