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随着经济、文化发展,社会对于外语人才的要求越来越高。在目前的大学英语教学中,以英美文化输入为主的知识和技能的学习已经不能满足社会需求。本文从文化图示理论出发,探讨在日常的大学英语教学中,如何引导学生构建中西文化图示并进行文化教学,以此提高学生的文化思辨能力和跨文化交际水平,从而满足社会需求。
文化图示理论下的大学英语文化教学探究
【摘 要】
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随着经济、文化发展,社会对于外语人才的要求越来越高。在目前的大学英语教学中,以英美文化输入为主的知识和技能的学习已经不能满足社会需求。本文从文化图示理论出发,探讨
【机 构】
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甘肃民族师范学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2018-2019年度甘肃省高等院校外语教师发展研究项目，甘社科联发[2018]43号
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