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目前,学界对初中英语课外阅读的必要性已经达成普遍共识.教师开展英语整本书阅读旨在全面发展学生的英语阅读理解能力,进而能够有助于发展学生的英语核心素养.但是,如何针对英语整本书课外阅读进行有效的听读结合,如何在有限的课时内开展高质量的课外阅读课程,以及如何科学实际地对学生的阅读效果进行反馈和测评,成为一线教师和教育研究者需要深入思考的问题.