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教学设想本次所选课文为一首词。诗词首先是重在诵读，其次是把握意象、意境和情感。所以，在教授本课时，第一，诵读将会贯穿于整堂课中，通过不同形式的诵读由浅人深地感知全词。第二，在整体感知情感的基础上向外扩散，波及全词，通过学生自己对词作的把握，赏析重点词句，
李煜《虞美人》教学实录
【摘 要】
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教学设想本次所选课文为一首词。诗词首先是重在诵读，其次是把握意象、意境和情感。所以，在教授本课时，第一，诵读将会贯穿于整堂课中，通过不同形式的诵读由浅人深地感知全词。第二
【机 构】
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曲阜师范大学附属中小学,曲阜师范大学
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2010年9期
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