“起立”，“同学们好”，“老师您好”，“请坐下”，这些久违而又熟悉的声音，在好多学校的课堂上已很难听到了。
　　读书十多年，对教师至尊至崇；又教书十多年，享受了十多年的至尊至崇，但是，让我对“师礼”有着深切感受的却是这样的一件事。
　　师范毕业几年后，我又考进南京师范大学的本科函授，重新开始了学习生活。给我们上课的方向东教授教《古代汉语》，他是一个既现代又传统的老师，严肃而又认真，在他的课堂上没有随便可言。但初来乍到的我们，有看报的，讲话的，有接手机的，更有自由出入的。大家都想从小学到师范受的规矩也不少，现在都是成人了，不必再受那么多规矩了，更有甚者说进了函授班就像是度假，自己给自己放松放松。起初几节课方教授可能碍于面子，没有说什么。后来，很多同学得寸进尺，越来越不像话，教室里的声音越来越大了，干杂事的也多了。终于有一天，方教授停止了讲课，但很多同学并没有感觉到那停顿，又待了一会，方教授用不太高的声音说：“老师们，如果你们在学校上课时学生这样，你们就看得下去？”这句音量不太高的话大家都听到了，顿时教室里一点声音也没有了。“学高为师，身正为范，何以谓之师范？”他要我们看他怎么鞠躬行礼，这是我们从未见识的。老师四十出头，儒雅敦厚，满脸的博大精深，但此刻他却谦恭得近乎幼稚地在讲台上站好，双手贴腿，把头埋下，躬身下来，一直弯下去。他做得一丝不苟，温文尔雅，我从没见过如此大度漂亮的“鞠躬”。有几个不谙世事的男女同学被他的认真逗笑了，只有几声，便再无声息，教室里静悄悄的，大家都静静地看他静静地、慢慢地给我们鞠躬。结束后，他直起身子，静静地看着大家，我们都不知所措，满脸羞愧，更不知要鞠躬还礼。在他谆谆教导下，从那一节课后，我们都毕恭毕敬地向上课老师鞠躬行礼，课堂上再也没有干杂事的了。
　　除了这次，我还受过一次真正的学生给予的大礼。
　　师范毕业后，我到了一所村小任教。上第一堂课，我认真地给孩子们鞠了一躬，孩子们觉得很好玩，有几个学生还跑上讲台看老师在地上找什么，但又没有找着，我当时又气又笑……从此，上课之前我不再给孩子们行礼了，只是一遍一遍地听他们那洪亮而整齐的一声“老师您好”。学生越来越大，我教书也越来越随意。那年，班上有个学生要转学，学校和我都舍不得他走，但他情况的确有些特殊，他对我讲明原因后，我帮他办了转学手续，也表达了我的祝愿。书教久了，学生来来去去也都习惯了，极少有别离时的伤感。过了一段时间，我正在忙着备课，这个学生来向我道别，他话别之后，却不走，静静地站在那里，把头埋下去，把背躬下去，就像当年方教授给我们示范的那样，给我深深地鞠了一躬。看着他那么认真，那么一丝不苟，我却有点手足无措。这么大的一个小伙子，当着这么多人的面，这样给老师鞠躬，我真的不知该说什么，该做什么……