【摘 要】
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<正>新课标指出：“阅读教学重在读,以培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”课堂上,让学生通过各种形式的读,如默读、轻声读、朗读等来理解、积累、内化课文语言,把握
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<正>新课标指出：“阅读教学重在读,以培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”课堂上,让学生通过各种形式的读,如默读、轻声读、朗读等来理解、积累、内化课文语言,把握课文主要内容,体会课文思想感情。学习写作方法,从而提高课堂教学质量。但要充分发挥读的功效,真正起到“以读代讲”的作用,不是一般的泛泛而读所能凑效
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