【摘 要】
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基础性作业是学科中最基本的知识、方法、能力、习惯等得以掌握、形成和发展的载体，是全体学生都应按一定标准完成的作业内容。语文教材练习系统中那些与课文内容密切相关的基础性作业，都应随着教学进程的推进尽可能在课堂中完成。这就需要教师在明确作业结果指标、清晰划分评价标准的基础上，细化作业的完成过程；并通过整合教学内容，建构结构化课堂，将基础性作业适恰融入课堂教学之中，进而在减轻学生课外作业负担的同时，达到
【基金项目】
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北京市教育科学“十四五”规划“双减”专项课题“小学语文基础性作业减负增效的课堂教学研究”（课题编号：CDGB21487）；
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基础性作业是学科中最基本的知识、方法、能力、习惯等得以掌握、形成和发展的载体，是全体学生都应按一定标准完成的作业内容。语文教材练习系统中那些与课文内容密切相关的基础性作业，都应随着教学进程的推进尽可能在课堂中完成。这就需要教师在明确作业结果指标、清晰划分评价标准的基础上，细化作业的完成过程；并通过整合教学内容，建构结构化课堂，将基础性作业适恰融入课堂教学之中，进而在减轻学生课外作业负担的同时，达到提高课堂教学效率和质量的目的。
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