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名著是人类文化的精华。《新课程标准》对名著阅读作出了具体要求，在新教材中安排了名著导读，各地市中考中也加强了对名著阅读的考查，特别是随着新课改的不断地推进，名著阅读得到了一定的强化。但是当前名著阅读的现状令人堪忧，特别是农村孩子，条件差，基础薄弱。作为中学语文教师，我们必须对中学生名著阅读现状和对策作认真地思考。努力探索出名著阅读的新途径，切实提高学生的语文素养。