【摘 要】
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目的:对急诊科护理实习生带教中应用情景模拟教学的效果进行观察。方法:考虑研究对照需求,纳入25例急诊科护理实习生参与此次实习带教,护生均于2016年1月到2017年10月开始实习,并
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目的:对急诊科护理实习生带教中应用情景模拟教学的效果进行观察。方法:考虑研究对照需求,纳入25例急诊科护理实习生参与此次实习带教,护生均于2016年1月到2017年10月开始实习,并将其设为实验组,予以情景模拟教学;同期纳入25例急诊科护理实习生设为对照组,开展传统带教。比较两组实习生在此次实习过程中的考核情况及综合素质能力。结果:实验组考核显示理论成绩、操作成绩高于对照组(P〈0.05);实验组综合素质能力评估显示各项能力分值高于对照组(P〈0.05)。结论:情景模拟教学可有效提高护生的整体综合能力,提
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